成考论文答辩的时候该注意什么？

态语輔助

尽管毕业毕业论文答辩同其他毕业论文答辩一样以英语口语为主导，但适度的体态语应用会輔助你的毕业论文答辩，使你的毕业论文答辩实际效果更强。尤其是手式語言的适当应用会看起来信心、强有力、不可争辩。反过来，假如你一直在毕业论文答辩全过程中自始至终颤巍巍地站着，或是始终如一地低下头俯瞰，即便 你的论文框架再有效、主题风格再新奇，结果再恰当，毕业论文答辩实际效果也会大受影响。因此 在毕业毕业论文答辩时，一定要留意应用体态语。

時间操纵

一般在较为靠谱的毕业论文答辩大会上，都是有答辩時间规定，因而，毕业毕业论文答辩学员在开展毕业论文答辩时要高度重视毕业论文答辩時间的把握。阐述的时间概念很重要，一定要在要求的時间内说完，不然会被老师强制劝阻，危害答辩人的充分发挥，给答辩老师留有不太好的印像。毕业毕业论文答辩各院校、每组時间不一样，但大部分答辩人的阐述時间在10-15分钟，答辩老师提出问题五分钟。因而，宣布演说前最好是自身预讲演习，保证自身心里有数。讲的情况下，尽可能讲一些关键的、总结性的东西，正中间的一些不重要的最好是忽视。

尊称应用，文明用语

在毕业毕业论文答辩全过程中必定牵涉到尊称应用难题，提议尽可能多地应用第一人称，如“我”“大家”即便 毕业论文中的原材料是引入别人的，用“大家引入”了哪里哪里的数据信息或原材料，尤其是毕业毕业论文大多数是称自身作的，因此 要大量应用并且是坚决地、胆大地应用第一人称“我”和“大家”。如果是那样，会使人会有那样的印像：东西就是你的，工作中干了许多!在答辩的全过程中，要集中体现对老师的重视和对论文撰写老师的谢谢，那样能够给答辩委员会老师留有一个好的印像。

答辩进行后的推进

毕业毕业论文答辩以后，学生应当用心征求答辩委员会老师的评定，进一步剖析、思索答辩老师明确提出的建议，小结论文撰写的成功经验。一方面，要弄清楚根据此次毕业论文撰写，自身学习培训和把握了什么科学研究、科学研究的方式 ，再提问问题、分析问题、解决困难及其科学研究能力上获得了提升 。还存有什么不够，做为将来科学研究别的课题研究时的效仿。另一方面，要用心思考毕业论文答辩大会上，答辩老师明确提出的难题和建议，改动自身的毕业论文，加重科学研究，用心改动自身的毕业论文，求取深度发展趋势，获得更高的战绩。使自身在专业知识上、能力上逐步提高。

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